Entrada 12- la suerte de
tenerte
Este
día asistimos a una charla que trataba sobre la inclusión de todos los alumnos
a la educación y en especial los niños con síndrome Down.
En
la reunión una madre de una niña, el directivo, y una profesora especializada
nos hablaran sobre la educación inclusiva para todos.
Una
educación inclusiva se denomina a un aprendizaje, donde hay lugar para todos
los alumnos del mundo, independientemente de sus características personales, psíquicas,
socio- económicas o culturales, es una educación que pretende enseñar a las
personas valores para aceptar a todos.
Estas
escuelas buscan una visión capaz general del mundo, una mejora calidad de vida,
un respeto hacia todos los alumnos, un sitio de acogida para todos los alumnos,
y una relación positiva ante la colaboración y los docentes.
Esta
madre y profesora hablaban desde su experiencia y nos proponían un modelo
inclusivo como un cambio en el modelo educativo y un cambio en el modelo de la
educación especial. La educación inclusiva es el motor de cambio de la sociedad,
para que cada niño pueda desarrollar su capacidad, actitudes y emociones en su máximo
poder.
Educación
inclusiva, motor de cambio de la sociedad. Cada niño o niña pueda desarrollar
su capacidad, actitudes y emociones en su máximo poder.
Nos
hablaron a su vez del síndrome Down de su formación, y su clasificación ya que
nos dijeron que no hay ni niveles ni grado. Además de desmentirnos diferentes
mitos que tenemos muy presentes como, que no son niños eternos ya que hay que
tratarlos a su edad adecuada, necesitan estar en una educación especial, son
angelitos, no entienden lo que les dices, son muy cariñosos, no pueden
aprender, ni leer, ni escribir, son hipersexuales, mueren jóvenes…. Son mitos
que las personas creen y que no son ciertos.
La
madre de la niña con Síndrome de Down nos quiso poner en su situación y nos
explico su propia experiencia, que gracias a escuelas y a profesoras como las
que su hija tiene puede avanzar en una educación normal y no ser tratada como
inferior.
La
profesora nos hablo del aprendizaje y de las características psicológicas de los
niños para darnos unas pautas e informarnos de la situación.
Ellos
tienen dificultades en la atención, distracción ante lo novedoso y cortos
periodos de atención, pero ante esto debemos aplicar un aprendizaje visual que
es el punto fuerte que les ayuda a ellos un lenguaje claro y preciso para su
mayor comprensión, pictogramas, adaptarnos a su ritmo de trabajo y conocer sus
gustos y aficiones para poder hablar con ellos y que confíen en nosotros.
Cada
vez son más provincias y lugares que buscan esta educación y ante esto se hacen
programas para las familias, sobre la atención temprana y una fisioterapia de
apoyo a la inclusión. También desde las asociaciones del Síndrome Down, hacen
reuniones con los profesores del colegio, el objetivo es colaborar, apoyar, y
asesorar a los centros educativos en la consecución de una escuela cada vez más
inclusiva.
En mi opinión es un gran avance que se realice este tipo de situaciones y que cada vez mas sitios presten medios para poder realizarlo, es tan importante crear un ambiente feliz y que todos y cada una de las personas como alumnos se sientan felices y agusto que debemos promover esto.
Y
todos tenemos un objetivo único buscar una educación inclusiva para todos,
crecer y construir una sociedad mejor.
